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承压保温水箱水箱设计内加强结构型式，水箱箱体为型板装配氩弧焊接而成，型板拼装交叉部位设计双向加强联杆。箱体侧板与底板间设置垂直加固柱，水箱侧板四周外每层相邻。型板间设置水平加强板，加强材料同箱体材料。水箱底部设置镀锌槽钢支架。水箱附件有检查孔、广东本地内外扶梯、广东本地工艺管口、广东本地材料均为不锈钢，水箱工艺管口按用户提供的图样设计。水箱按需要可提供保温，保温层材料为PEF保温棉、广东本地橡塑型材或发泡聚乙稀，保温层厚度25mm-50mm,外包覆材料按用户要求可提供不锈钢板、广东本地彩钢板、广东本地铝板保温板与包覆板均为箱体板形状相同的压型板，外观整洁美观。
承压保温水箱不锈钢水箱工程，做好本专业相关工程竣工资料。开、广东同城竣工报告书、广东同城设计施工图及竣工图、广东同城设计变更通知单、广东同城现场签证记录、广东同城甲乙方供料手续或有关规定、广东同城采用有关的工程定额、广东同城专用定额与工期相应的市场材料价格以及有关预结算文件等做好竣工结算，对工程中发生的签证要单独进行结算，对发现预算中有漏算或计算误差的应积极争取及时进行调整。将各分部工程编制成单项工程竣工综合结算书。积极配合工程审计人员进行工程量的审核工作，对审计中的不合理审核要主动争取。结尾：施工员岗位是贯穿工程建设管理的全过程，是一集技术、广东同城理论、广东同城组织、广东同城沟通等多方面的综合岗位。地下水科学与工程专业面向国土资源、广东同城水利、广东同城城建、广东同城环保、广东同城煤炭、广东同城冶金、广东同城交通等部门的相关单位，可从事与地下水科学与工程的科研、广东同城教学、广东同城管理、广东同城设计和生产等方面相关的工作。记者：通过工程教育认证的地质类专业意味着什么，毕业生会有哪些优势？万力：据统计，我国共有61所高校开设了地质类工科专业（地质工程、广东同城资源勘查工程、广东同城勘查技术与工程、广东同城地下水科学与工程），有专业点107个。截止2019年底，有31所高校的45个专业点通过了地质类工程教育专业认证。通过了工程教育专业认证的专业意味着培养的毕业生达到了《华盛顿协议》的标准要求，其 在《华盛顿协议》成员 、广东同城地区里实现互认，在申请工程师执业资格或申请研究生学位时，将享有当地毕业生同等待遇，对中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。
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筒节的下料：承压保温水箱
2.2.1、广东当地下料时应根据板材规格大小，合理安排进行套裁，以节省原材料、广东当地降低成本。
2.2.2、广东当地若圆筒由若干筒节拼接，则单节筒身长度不得小于300mm。
2.2.3、广东当地筒节下料的尺寸要求：
a)当圆筒含有封头、广东当地膨胀节等部件时，按封头、广东当地膨胀节实际内径展开；当壳体不含有封头，膨胀节等部件时，按图样中相应筒体标注内径尺寸展开。展开公式为：
L＝π(di＋t)
式中：di：筒体内径；
t：筒体壁厚
b)换热器壳程筒体内径不得小于理论标注内径，其展开周长允差为0～＋5mm。
c)其它筒节外周长允许偏差值按下表规定：
公称直径DN
壁厚S ＜800 800～1200 1300～1600 1700～2400 2600～3000 3200～4000
5～10 ±4 ±4 ±4 ±5 ±5 ±6
12～16 ±4 ±5 ±5 ±7 ±7 ±8
18～20 ±4 ±6 ±6 ±8 ±8 ±10
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